学园 [xuéyuán] สถาบันการศึกษา (school, academy) 小学 [xiǎoxué] ประถมศึกษา, primary school
上有天堂,下有苏杭。 [shàng yǒu tiān táng ,xià yǒu sū háng] เบื้องบนมีสวรรค์
有趣的汉语 ภาษาจีนน่ารู้ค่ะ เพื่อนๆเคยเห็นอักษรจีน2ตัวนี้ไหมเอ่ย? อักษรจีน 1) 凸 ทู,tū =นูน และ 2)
政治 [zhèng zhì] การเมือง 政治家 [zhèng zhì jiā] นักการเมือง 政治家
你非常专业 (nǐ fēicháng zhuānxiè) คุณเชี่ยวชาญมาก คุณมืออาชีพมาก! ตัวอย่างประโยค: 你非常专业,我真的很佩服你。 (Nǐ fēicháng
精卫填海 จิงเว่ย (จีนตัวเต็ม: 精衛; จีนตัวย่อ: 精卫; พินอิน: jīngwèi) คือชื่อของตัวละครในตำนานจีน เธอเป็นบุตรีของจักรพรรดิเอี๋ยนตี้
才 “เพิ่งจะ, ถึงจะ” บ่งบอกถึงเหตุการณ์ที่มีลักษณะ 晚(สาย) 慢(ช้า) 不容易(ไม่ง่าย) 不顺利(ไม่ราบรื่น) 你怎么现在才来呢?ทำไมเธอเพิ่งจะมาตอนนี้ 我晚上到十一点才睡。ฉันกลางคืน
สำหรับเครื่องดื่มที่มีร้อนและเย็น ถ้าเราต้องการเครื่องดื่มเย็นก็ใส่ 冰 [bīng] ไว้ข้างหน้า ต้องการเครื่องดื่มร้อนก็ใส่ 热 [rè] ไว้ข้างหน้าได้เลยครับ ถ้าต้องการถามว่า
化 [huà] สรรพสิ่งเกิดการเปลี่ยนแปลงและพัฒนา (化就是事物的变化和发展) 变化 [biànhuà] เปลี่ยนแปลง --> 气候变化问题 ปัญหาการเปลี่ยนแปลงสภาพภูมิอากาศ
ศัพท์จีนเกี่ยวกับราชวงศ์ 王朝 [wángcháo] หวางเฉา=ราชวงศ์/ราชสำนัก 皇族 [huángzú] หวงจู๋=พระราชนิกูล 圣旨 [shèngzhǐ] เซิ่งจื่อ=พระราชโองการ
战国时代,有一个叫公明仪的音乐家,他能作曲也能演奏,七弦琴弹得非常好,弹的曲子优美动听,很多人都喜欢听他弹琴,人们很敬重他。 ใน สมัยโบราณ มีนักดนตรีชื่อดังคนหนึ่งชื่อ กงหมิงอี๋ เขาแต่งเพลงได้ เล่นดนตรีก็เป็น เขาเล่นพิณ 7 สายได้ไพเราะน่าฟัง
คุยหนังดูเพลง เสนอ โฮโมน วัยว้าวุ่น 荷尔蒙(héěrméng) *มีศัพท์น่ารู้พร้อมpinyinตอนท้ายบทจ้ะ ช่วงหลายปีที่ผ่านมา ภาพยนตร์ไทยเเละ ละครไทยถือได้ว่าเป็นละครระดับคุณภาพคับเเก้วในสายตาของคนจีน โดยเฉพาะเเนวFeel-good
ความแตกต่างของ 想 เสี่ยง และ 要 เย่า ค่ะ 1. ความหมายของ 想
แบ่งปันความรู้เกี่ยวกับตัวละครและตัวการ์ตูนชื่อดังค่ะ 愤怒的小鸟 [fènnùdexiǎoniǎo] Angry Birds 机器猫 /小叮当/多啦A梦 [jīqìmāo/xiǎodīngdāng/Duōla A mèng
ตัวอย่างการทักทายทั่วไป 谢谢! [Xièxie] ขอบคุณค่ะ 你好! 我叫 Mark。 你呢? [Nǐhǎo! Wǒjiào
จีบน้องเเพท ซอย7.4 ตอน ไปรับไปส่ง (คำศัพท์ระดับ PAT7.4 และ HSKระดับ3ขึ้นไป) วันนี้พี่อี้มาไขข้อสงสัย เกี่ยวกับคำศัพท์
คลิ๊กที่นี่ Pinyin – Chinese Pinyin Table (horizontal) บทความภาษาจีน : วิธีการเขียนอักษรจีน
ตัวอย่างประโยคจากภาพยนต์จีน 本有血脉之亲, 却勾结外人趁火打劫, 今日让你们自承恶果 (běn yǒu xuèmài zhī qīn, què